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POLO TRANSIZIONE DIGITALE
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Digitale e inclusione: pratiche e strumenti per un apprendimento significativo
F@– La gestione delle risorse materiali per una scuola sostenibile e innovativa
GenInF@rma - DSA e tecnologie compensative open source. Strumenti digitali per il supporto all'apprendimento
Chatbots e didattica. Come creare UDA, mappe e schede integrando l’uso di diverse App
La gestione del tempo nel contesto educativo dell'era digitale
ScientificaMente: l’innovazione didattica digitale per le discipline scientifiche
Laboratorio musicale 4.0. L’IA nella produzione musicale moderna (livello intermedio)
Laboratorio musicale 4.0 Progettazione, produzione ed editing (livello avanzato)
Dalla matita al software: la transizione dagli strumenti classici a quelli digitali in didattica della Geometria
GeninF@ -Apprendere con la robotica educativa e umanoide. Metodologie e strumenti per costruire percorsi didattici innovativi
Da insegnanti a coach digitali: tecniche e tecnologie per una didattica efficace
GenInF@ - Le nuove frontiere della formazione. Problem Solving e creatività con realtà virtuale, realtà aumentata e stampa 3D
Cloud e Cooperative Learning – Soluzioni digitali per una didattica integrata e collaborativa
Gamification. Apprendimento interattivo ed innovazione nella valutazione didattica
GenInF@rma - Insegnare in rete. Strumenti e strategie per il Cooperative Learning
F@ – Competenze digitali e normative per la gestione delle risorse umane scolastiche
Dalla lettura alla recensione interattiva. Ritratti e interviste immaginarie per coinvolgere gli studenti attraverso il digitale – I Livello
F@ – Segreteria 4.0: software gestionali e soluzioni per la gestione amministrativa efficiente
F@ –Segreteria 4.0. Le procedure negoziali nella piattaforma per gli acquisti in rete
STEAM e inclusione: strategie didattiche per un apprendimento scientifico coinvolgente
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